哈~~
我從嘉義回來囉…這幾天我可別閒著喔。明天來上傳在嘉義操作的髮型。
這次回家,媽媽也教了我不少東西。
我也把「人生的九個學分」看了一些喔…覺得裡面的含意真的很深。
書名:人生的九個學分.作者:巴瑞.葛利夫(Barrie Sandford Greiff) 譯者:周靈芝
像是他裡面有提到「應該留下什麼給世界」這句話真的有改變到我做事情的想法! 推推~~
我們現在做許多事情,都是做完,就沒有了,沒有人會去懷念,沒有人會再記得…無法成為回憶.或是一個遺產…
我覺得書裡面表達了我們應該在對事對思考上更下功夫,對事不能只是單面的看法。
應該要訓受多元的思考方式…
九個學分指的是…
留下遺產.愛.學習,勞動.歡笑與傷悲.連結.生活.領導.捨棄。
留下遺產:我看完這篇,我有改變了一些想法,看看我是不是也能夠為自己、為後人,留下些什麼?! 我看到一句話…就是「我該留下什麼給我孩子呢?」我馬上就是想到了爸爸。為什麼呢?因為我一點都不想變的跟他一樣…雖然他是我爸爸,但我不太了解他在想什麼,不過我知道的,他做的事是對我好的…希望我未來也能夠留下些什麼給我的孩子@@" 雖然還不會那麼想昏~~
愛:法國文豪雨果的話:「未來有很多名字。軟弱的人說,未來叫做不可能;信心不堅的人說,那是未知。思慮周到和英勇的人說,未來叫做希望」!
這句話表達了我所喜歡聽到的,正面的觀念和說法~~討厭負面的思考和說法!! 這篇有說到要愛自己、尊重目己和寬恕自己都是一樣重要的。很符合我的法想…我喜歡 。雖然並非每個人都有這樣的想法,很容易與人會有距離,但是我想,我會找到適合我的朋友的^^
學習:在不可能的地方得到智慧.心靈正如肌肉,需要不斷操練才能維持健康。
這篇我覺得他強調學習是要有「關聯式學習」的~~我覺得這句話也不錯哈~~大家學習的時候也要多想想喔!
謹記美國詩人史蒂文斯的話:「在最後的一聲「不」之後,來了一個「是」,而就在這個「是」上面,也界的未來奠下基礎。…詩人說的話就是不一樣…真難懂 = =||
↑只讀到第三個學分…@@"...還好現在沒有指導老師…不然應該會被當掉…XD
我從嘉義回來囉…這幾天我可別閒著喔。明天來上傳在嘉義操作的髮型。
這次回家,媽媽也教了我不少東西。
我也把「人生的九個學分」看了一些喔…覺得裡面的含意真的很深。
書名:人生的九個學分.作者:巴瑞.葛利夫(Barrie Sandford Greiff) 譯者:周靈芝
像是他裡面有提到「應該留下什麼給世界」這句話真的有改變到我做事情的想法! 推推~~
我們現在做許多事情,都是做完,就沒有了,沒有人會去懷念,沒有人會再記得…無法成為回憶.或是一個遺產…
我覺得書裡面表達了我們應該在對事對思考上更下功夫,對事不能只是單面的看法。
應該要訓受多元的思考方式…
九個學分指的是…
留下遺產.愛.學習,勞動.歡笑與傷悲.連結.生活.領導.捨棄。
留下遺產:我看完這篇,我有改變了一些想法,看看我是不是也能夠為自己、為後人,留下些什麼?! 我看到一句話…就是「我該留下什麼給我孩子呢?」我馬上就是想到了爸爸。為什麼呢?因為我一點都不想變的跟他一樣…雖然他是我爸爸,但我不太了解他在想什麼,不過我知道的,他做的事是對我好的…希望我未來也能夠留下些什麼給我的孩子@@" 雖然還不會那麼想昏~~
愛:法國文豪雨果的話:「未來有很多名字。軟弱的人說,未來叫做不可能;信心不堅的人說,那是未知。思慮周到和英勇的人說,未來叫做希望」!
這句話表達了我所喜歡聽到的,正面的觀念和說法~~討厭負面的思考和說法!! 這篇有說到要愛自己、尊重目己和寬恕自己都是一樣重要的。很符合我的法想…我喜歡 。雖然並非每個人都有這樣的想法,很容易與人會有距離,但是我想,我會找到適合我的朋友的^^
學習:在不可能的地方得到智慧.心靈正如肌肉,需要不斷操練才能維持健康。
這篇我覺得他強調學習是要有「關聯式學習」的~~我覺得這句話也不錯哈~~大家學習的時候也要多想想喔!
謹記美國詩人史蒂文斯的話:「在最後的一聲「不」之後,來了一個「是」,而就在這個「是」上面,也界的未來奠下基礎。…詩人說的話就是不一樣…真難懂 = =||
↑只讀到第三個學分…@@"...還好現在沒有指導老師…不然應該會被當掉…XD
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